Ora de dirigenţie

• Despre noi
• Module
• Teme
• Resurse
• Dictionar
• Colaboratori
• Utilizatori

a

• .vizualizare ştiri

Modulul i

Modulul ii

Modulul iii

Modulul iv

Modulul v

Modulul ii.Comunicarea şi abilităţile sociale

Teorie Referindu-ne la definiţiile comunicării, putem propune un inventar al acestora cu următoarele caracteristici. Comunicarea este: un proces prin care o parte (numită emiţător) transmite informaţii (un mesaj) unei alte părţi (numită receptor); interacţiunea socială prin intermediul sistemului de simboluri şi mesaje; o realizare socială în comportamentul simbolic; o funcţie socială; un proces de viaţă esenţial; Comunicarea se realizează cu ajutorul limbajului care presupune existenţa codurilor şi a limbii prin care au loc schimburi de informaţii, opinii, idei, etc. între emiţător şi receptor.

Generalităţi – cunoaşterea personalităţii elevului Sugestii privind stabilirea tematicii Modalităţi de intervenţie ale cadrului didactic Strategii educaţionale Teorie Sugestii metodologice Sugestii de teme Submodule

Managementul conflictului

Termenul conflict presupune dezacorduri şi fricţiuni între membrii grupului, interacţiune în vorbire, emoţii, afectivitate şi este o consecinţă naturală a diversităţii.

Rezolvarea conflictelor presupune:

• dobândirea de soluţii care satisfac toate cerinţele forţelor de conflict;
• din punct de vedere psihologic, încercarea de a face faţă nepotrivirilor dintre ceea ce este şi ceea ce ar putea fi.

Principiile rezolvării unui conflict:

• identificarea tipului de conflict;
• cauzele ce l-au determinat;
• ierarhizarea intereselor părţilor implicate în conflict;
• respectarea opiniei fiecărei părţi implicate în conflict;
• evitarea subiectivismului.